1.Найти производную (In x +2x+10)!
2. Найти скалярное произведение векторов а(3;2;0) и в(-2;3;1)
3. Найти значение tg 210 градусов=
4 Построить графики функций Y
Скрыть меню
На главную страницу
Войти при помощи
Темы уроков
Начальная школа
- Геометрия: начальная школа
- Действия в столбик
- Деление с остатком
- Законы арифметики
- Периметр
- Порядок действий
- Разряды и классы. Разрядные слагаемые
- Счет в пределах 10 и 20
Математика 5 класс
- Взаимно обратные числа и дроби
- Десятичные дроби
- Натуральные числа
- Нахождение НОД и НОК
- Обыкновенные дроби
- Округление чисел
- Перевод обыкновенной дроби в десятичную
- Площадь
- Проценты
- Свойства сложения, вычитания, умножения и деления
- Среднее арифметическое
- Упрощение выражений
- Уравнения 5 класс
- Числовые и буквенные выражения
Математика 6 класс
- Масштаб
- Модуль числа
- Окружность. Площадь круга
- Отношение чисел
- Отрицательные и положительные числа
- Периодическая дробь
- Признаки делимости
- Пропорции
- Рациональные числа
- Система координат
- Целые числа
Алгебра 7 класс
- Алгебраические дроби
- Как применять формулы сокращённого умножения
- Многочлены
- Одночлены
- Системы уравнений
- Степени
- Уравнения
- Формулы сокращённого умножения
- Функция в математике
Геометрия 7 класс
Алгебра 8 класс
- Квадратичная функция. Парабола
- Квадратные неравенства
- Квадратные уравнения
- Квадратный корень
- Неравенства
- Системы неравенств
- Стандартный вид числа
- Теорема Виета
Алгебра 9 класс
- Возрастание и убывание функции
- Нули функции
- Область определения функции
- Отрицательная степень
- Среднее
геометрическое
Алгебра 10 класс
Алгебра 11 класс
Поступать наоборот — это тоже подражание. Георг Кристоф Лихтенберг
на главную
1.Найти производную (In x +2x+10)!...
Поддержать сайт
←Вернуться в «Математический форум»
0
Спасибо
Ответить
!. Помогите решить пример. Математика прочее&noparse=true&image=https%3A%2F%2Fmath-prosto.ru%2Fimages%2Finfo_img_common%2Falien_with_table_sos.png)
Ответы
15 июня 2019 в 15:37
Ответ для
Крис Пак
Y= cos x Y=sin
5. Найти объём прямого параллелепипеда со сторонами равными а= 2 в=3 с= 4
6 Сравнить 26 и 53
7. Написать уравнени прямой линии проходящей через точки А(3,6) и В(1,0)
9 Найти значение log3 81
10. Решить уравнение 4x-2=1
11 Сколькими способами можно составить бригады по 5 человек из 15 рабочих по одной классификации?
5. Найти объём прямого параллелепипеда со сторонами равными а= 2 в=3 с= 4
6 Сравнить 26 и 53
7. Написать уравнени прямой линии проходящей через точки А(3,6) и В(1,0)
9 Найти значение log3 81
10. Решить уравнение 4x-2=1
11 Сколькими способами можно составить бригады по 5 человек из 15 рабочих по одной классификации?
Ответить