|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
Скрыть меню
На главную страницу
Войти при помощи
Темы уроков
Начальная школа
- Геометрия: начальная школа
- Действия в столбик
- Деление с остатком
- Законы арифметики
- Периметр
- Порядок действий
- Разряды и классы. Разрядные слагаемые
- Счет в пределах 10 и 20
Математика 5 класс
- Взаимно обратные числа и дроби
- Десятичные дроби
- Натуральные числа
- Нахождение НОД и НОК
- Обыкновенные дроби
- Округление чисел
- Перевод обыкновенной дроби в десятичную
- Площадь
- Проценты
- Свойства сложения, вычитания, умножения и деления
- Среднее арифметическое
- Упрощение выражений
- Уравнения 5 класс
- Числовые и буквенные выражения
Математика 6 класс
- Масштаб
- Модуль числа
- Окружность. Площадь круга
- Отношение чисел
- Отрицательные и положительные числа
- Периодическая дробь
- Признаки делимости
- Пропорции
- Рациональные числа
- Система координат
- Целые числа
Алгебра 7 класс
- Алгебраические дроби
- Как применять формулы сокращённого умножения
- Многочлены
- Одночлены
- Системы уравнений
- Степени
- Уравнения
- Формулы сокращённого умножения
- Функция в математике
Геометрия 7 класс
Алгебра 8 класс
- Квадратичная функция. Парабола
- Квадратные неравенства
- Квадратные уравнения
- Квадратный корень
- Неравенства
- Системы неравенств
- Стандартный вид числа
- Теорема Виета
Алгебра 9 класс
- Возрастание и убывание функции
- Нули функции
- Область определения функции
- Отрицательная степень
- Среднее
геометрическое - Чётные и нечётные функции
Алгебра 10 класс
Алгебра 11 класс
Всякое умение исходит от знания.
Бернард Шоу
на главную
Математический форум
Русский язык
Поддержать сайт
Добро пожаловать на математический форум!
Здесь вы можете задать свой вопрос по математике или помочь другим участникам в решении их задач или примеров.
|
Задать вопрос / Оставить отзыв |
Важно!
Рейтинг знатоков по математике
Пожалуйста, соблюдайте нормы вежливости при общении на нашем математическом форуме.
Уважайте себя и других участников форума!
Вопросы
Все вопросы |
|
Только мои |
26 декабря 2018 в 14:28
Математика 5 класс
Олеся Карпова
Профиль
Профиль
24 декабря 2018 в 11:19
Математика 5 класс
Baur Nurgazinov
Профиль
Профиль
17 декабря 2018 в 19:20
Математика 10 класс
Denis Afanasyev
Профиль
Профиль
[…Ссылка появится после проверки…] Я не понимаю что такое дано.
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
15 декабря 2018 в 20:29
Математика прочее
Виктория Дроздова
Профиль
Профиль
Вычислить интеграл e^z dz по прямой, соединяющей точки z1=0 и z2=pi-ipi. Тема ТФКП
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
11 декабря 2018 в 15:57
Математика прочее
Ирина Григорьева
Профиль
Профиль
Помогите с математикой
1. Разложить на неприводимые в Q, доказать, что полученные многочлены неприводимые.
x^6 -3х^5 — 30х^4 -28х^3 + 14х^2 — 50х — 60
2. Методом выделения кратных множителей, разложить многочлен на неприводимые. Основное поле Z17
х^9 +3 х^8 + 3х^7 -5х^6 — 12Х^5 -6Х^4 +12х^3 + 12х^2 — 8
3. Построить многочлен не выше третьей степени по интерполяционной таблице. Ответ упростить. Многочлен искать в Z13[x].
X 1 2 -1 -2
F(x) 6 -1 4 -3
4. Построить какой-нибудь многочлен, корни которого — квадраты корней многочлена 2х^3 + х + 1.
5. Разложить многочлен на неразложимые над R
х^7 + 8х^4 + х^3 + 8
1. Разложить на неприводимые в Q, доказать, что полученные многочлены неприводимые.
x^6 -3х^5 — 30х^4 -28х^3 + 14х^2 — 50х — 60
2. Методом выделения кратных множителей, разложить многочлен на неприводимые. Основное поле Z17
х^9 +3 х^8 + 3х^7 -5х^6 — 12Х^5 -6Х^4 +12х^3 + 12х^2 — 8
3. Построить многочлен не выше третьей степени по интерполяционной таблице. Ответ упростить. Многочлен искать в Z13[x].
X 1 2 -1 -2
F(x) 6 -1 4 -3
4. Построить какой-нибудь многочлен, корни которого — квадраты корней многочлена 2х^3 + х + 1.
5. Разложить многочлен на неразложимые над R
х^7 + 8х^4 + х^3 + 8
|
Войти в тему Всего ответов: 1 Последний ответ: |
9 декабря 2018 в 17:20
Математика прочее
Максим Шимко
Профиль
Профиль
Помоготи пожалуйста решить систему уровнения. Спасайте(
√(x + 6y) = 90%
x2 + 8xy + 4y2 = 124
√(x + 6y) = 90%
x2 + 8xy + 4y2 = 124
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
9 декабря 2018 в 13:36
Математика 5 класс
Алмаз Оруджов
Профиль
Профиль
4 декабря 2018 в 16:57
Математика 9 класс
Диана Крестовоздвиженская
Профиль
Профиль
23 ноября 2018 в 1:33
Математика прочее
Михаил Данилов
Профиль
Профиль
Y=x^3-45x^2+6x-23
1) Найти область определения функции
установить точки разрыва их характер, указать их вертикальные асимптоты
2) Четность, нечетность, периодичность
3) Интервал монотонности, исследовать функцию на экстремумы
4) Исследовать на вогнутость и выпуклость, точки перегиба
5) Найти наклонные асимптоты
1) Найти область определения функции
установить точки разрыва их характер, указать их вертикальные асимптоты
2) Четность, нечетность, периодичность
3) Интервал монотонности, исследовать функцию на экстремумы
4) Исследовать на вогнутость и выпуклость, точки перегиба
5) Найти наклонные асимптоты
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
21 ноября 2018 в 16:18
Математика прочее
Сергей Яковлев
Профиль
Профиль
Сайт отличный, не могли бы добавить еще, темы уроков 9-11?
|
Войти в тему Всего ответов: 1 Последний ответ: |
Страницы форума
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134 