Выполните вычисленияя по действиям
1
| 1 |
| 48 |
| 2 |
| 5 |
| 1 |
| 6 |
| 4 |
| 15 |
| 5 |
| 9 |
| 1 |
| 4 |
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
Скрыть меню
На главную страницу
Войти при помощи
Темы уроков
Начальная школа
- Геометрия: начальная школа
- Действия в столбик
- Деление с остатком
- Законы арифметики
- Периметр
- Порядок действий
- Разряды и классы. Разрядные слагаемые
- Счет в пределах 10 и 20
Математика 5 класс
- Взаимно обратные числа и дроби
- Десятичные дроби
- Натуральные числа
- Нахождение НОД и НОК
- Обыкновенные дроби
- Округление чисел
- Перевод обыкновенной дроби в десятичную
- Площадь
- Проценты
- Свойства сложения, вычитания, умножения и деления
- Среднее арифметическое
- Упрощение выражений
- Уравнения 5 класс
- Числовые и буквенные выражения
Математика 6 класс
- Масштаб
- Модуль числа
- Окружность. Площадь круга
- Отношение чисел
- Отрицательные и положительные числа
- Периодическая дробь
- Признаки делимости
- Пропорции
- Рациональные числа
- Система координат
- Целые числа
Алгебра 7 класс
- Алгебраические дроби
- Как применять формулы сокращённого умножения
- Многочлены
- Одночлены
- Системы уравнений
- Степени
- Уравнения
- Формулы сокращённого умножения
- Функция в математике
Геометрия 7 класс
Алгебра 8 класс
- Квадратичная функция. Парабола
- Квадратные неравенства
- Квадратные уравнения
- Квадратный корень
- Неравенства
- Системы неравенств
- Стандартный вид числа
- Теорема Виета
Алгебра 9 класс
- Возрастание и убывание функции
- Нули функции
- Область определения функции
- Отрицательная степень
- Среднее
геометрическое
Алгебра 10 класс
Алгебра 11 класс
Шутка шуткой, а дело делом.В.И. Даль
на главную
Математический форум
Русский язык
Поддержать сайт
Добро пожаловать на математический форум!
Здесь вы можете задать свой вопрос по математике или помочь другим участникам в решении их задач или примеров.
|
Задать вопрос / Оставить отзыв |
Важно!
Рейтинг знатоков по математике
Пожалуйста, соблюдайте нормы вежливости при общении на нашем математическом форуме.
Уважайте себя и других участников форума!
Вопросы
Все вопросы |
|
Только мои |
18 октября 2022 в 13:19
Математика 6 класс
Сергей Нестеров
Профиль
Профиль
Выполните вычисленияя по действиям
1
18 октября 2022 в 12:19
Математика 10 класс
Сергей Ильин
Профиль
Профиль
Определите знаки выражений, Пожалуйстаsin 170°
cos 300 °
tg 160 °
ctg 315°
Sin 7pi/6*cos 3pi/5
Sin 4pi/3*sin 5pi/4
Sin 2pi/3 *cos 2pi/3*cos pi/4
cos 300 °
tg 160 °
ctg 315°
Sin 7pi/6*cos 3pi/5
Sin 4pi/3*sin 5pi/4
Sin 2pi/3 *cos 2pi/3*cos pi/4
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
14 октября 2022 в 13:30
Математика 11 класс
Иван Голубев
Профиль
Профиль
На оси времени t имеется отрезок Т, на котором размещается К треугольников. Известны линейные функции, показывающие углы наклона сторон треугольника не к оси t. Как доказать что сумма площадей треугольников будет минимальной в том случае, когда они будут одинаковы?
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
14 сентября 2022 в 13:06
Математика 6 класс
Ян Богомолов
Профиль
Профиль
У Вити есть мешок с конфетами. Известно, что если Витя угостит каждого своего друга 33конфетами, то у него останется ещё 1515конфет, а если каждому другу он даст по 66конфет, то конфет у него не останется. Сколько у Вити друзей?
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
13 июля 2022 в 17:49
Математика 8 класс
Ilco Daniel
Профиль
Профиль
Тождественные преобразования п
для каждого натурального n больше или равно 2, вычислите сумму
!!!!!! В знаменателях стоят все возможные произведения нескольких из чисел 1,2,3… n
Там ошибка: не
, а
для каждого натурального n больше или равно 2, вычислите сумму !!!!!! В знаменателях стоят все возможные произведения нескольких из чисел 1,2,3… n
Там ошибка: не
| 1 |
| n*(n+1) |
| 1 |
| n(n-1) |
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
8 июля 2022 в 21:24
Математика 10 класс
Лия Мустафаева
Профиль
Профиль
как правильно раскрыть скобки подобного вида? (корень из y + x)(корень из y — x)
например (корень из 252 + 2)(корень из 252 -2)
например (корень из 252 + 2)(корень из 252 -2)
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
20 июня 2022 в 20:21
Математика 1 класс
Liana Tsovanyan
Профиль
Профиль
В букеты 2 полевая гвоздика, а колокольчиков на 1 больше, сколько всего цветов в букете, как правильно писать в тетради.
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
28 мая 2022 в 16:22
Математика 11 класс
Алексей Старков
Профиль
Профиль
Здравствуйте.
Помогите, пожалуйста, с ответом. Совершенно глупые вопросы, которые путают.
Итак,
Имеем значение розничной продажи 8000. Это, допустим, себестоимость. Мне нужно добавить 40%.
8000 х 1,40 = 11 200. Правильно?
Вопрос — А что тогда показывает формула:
1. 8000 / 0,6 = 13 333,33 ?
И, если мы возьмем 40% от 11 200 х 0,6 = 6720 совсем другое число получается.
Что мы получаем умножая 8000 на 1.40 и что получаем разделяя 8000 на 0,6? Что показывают эти методики?
Помогите, пожалуйста, с ответом. Совершенно глупые вопросы, которые путают.
Итак,
Имеем значение розничной продажи 8000. Это, допустим, себестоимость. Мне нужно добавить 40%.
8000 х 1,40 = 11 200. Правильно?
Вопрос — А что тогда показывает формула:
1. 8000 / 0,6 = 13 333,33 ?
И, если мы возьмем 40% от 11 200 х 0,6 = 6720 совсем другое число получается.
Что мы получаем умножая 8000 на 1.40 и что получаем разделяя 8000 на 0,6? Что показывают эти методики?
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
11 мая 2022 в 9:36
Математика 6 класс
Танюша Чиркова
Профиль
Профиль
Добрый день. Помогите решить задачу.
Файл прикреплен.
Условие задачи. Наити линию перпендикулярную линии KM
Файл прикреплен.
Условие задачи. Наити линию перпендикулярную линии KM
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
16 апреля 2022 в 18:02
Математика 7 класс
Стас Клинов
Профиль
Профиль
Добрый день, уважаемые посетители форума.
Столкнулся с совершенно непонятной для меня ситуацией. А именно с задачами в которых " Нужно записать систему линейных уравнений с двумя переменными, графики которых изображены на рисунке ?? "
Сейчас конкретно опишу проблему. Я не понимаю от куда нужно отсчитывать координатные точки? В школе нам говорили брать 0х и 0у, но они не всегда есть. Так что нужно брать? Любую координату, точки пересечения двух прямых или что?
Всём людям, которые объяснят мне что тут да как, мой низкий поклон!
Пример из учебника, для большей наглядности: А. Г. Мерзляк и В. М. Поляков алгебра 7 класс углублённый уровень, издание 2021 года, задача номер 32.18 случаи А и б.
Столкнулся с совершенно непонятной для меня ситуацией. А именно с задачами в которых " Нужно записать систему линейных уравнений с двумя переменными, графики которых изображены на рисунке ?? "
Сейчас конкретно опишу проблему. Я не понимаю от куда нужно отсчитывать координатные точки? В школе нам говорили брать 0х и 0у, но они не всегда есть. Так что нужно брать? Любую координату, точки пересечения двух прямых или что?
Всём людям, которые объяснят мне что тут да как, мой низкий поклон!
Пример из учебника, для большей наглядности: А. Г. Мерзляк и В. М. Поляков алгебра 7 класс углублённый уровень, издание 2021 года, задача номер 32.18 случаи А и б.
|
Войти в тему Пока ответов в теме нет… |
Страницы форума
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134 