На главную страницу

Войти при помощи

Темы уроков

• Геометрия: начальная школа
• Действия в столбик
• Деление с остатком
• Законы арифметики
• Периметр
• Порядок действий
• Разряды и классы. Разрядные слагаемые
• Счет в пределах 10 и 20

• Взаимно обратные числа и дроби
• Десятичные дроби
• Натуральные числа
• Нахождение НОД и НОК
• Обыкновенные дроби
• Округление чисел
• Перевод обыкновенной дроби в десятичную
• Площадь
• Проценты
• Свойства сложения, вычитания, умножения и деления
• Среднее арифметическое
• Упрощение выражений
• Уравнения 5 класс
• Числовые и буквенные выражения

• Масштаб
• Модуль числа
• Отношение чисел
• Отрицательные и положительные числа
• Окружность. Площадь круга
• Периодическая дробь
• Признаки делимости
• Пропорции
• Рациональные числа
• Система координат
• Целые числа

• Алгебраические дроби
• Как применять формулы сокращённого умножения
• Многочлены
• Одночлены
• Системы уравнений
• Степени
• Уравнения
• Формулы сокращённого умножения
• Функция в математике

• Квадратичная функция. Парабола
• Квадратные неравенства
• Квадратные уравнения
• Квадратный корень
• Неравенства
• Системы неравенств
• Теорема Виета

• Иррациональные числа
• Среднее
  геометрическое
• Факториал

на главную

Здравствуйте! В Интернете был пример: 3...

Введите тему

Найти репетитора

←Вернуться в «Математический форум»

---

15 февраля 2017 в 15:24 Математика 11 класс

Соня Максимова Профиль Благодарили: 0
Сообщений: 1

Здравствуйте! В Интернете был пример: 3^{1: 2}  · 5 ^{1 : 3} =   ?3 · ³ ?5 Это мне всё понятно, но почему (объсните  пожалуйста) дальше было сделано так: ⁶?3^3  · 5 ² (это произведение целиком под знаком корня)

Рассказать Ответить

Важно!

Вам нужно войти на наш сайт при помощи «ВКонтакте».

---

Ответы

16 февраля 2017 в 0:07 Ответ для Соня Максимова

Евгений Фёдоров Профиль Благодарили: 34
Сообщений: 122

Учебник лень открыть?

0 Спасибо Ответить

---