| 1 |
| 1,34*17,3*d*0,75 |
| d |
| 50 |
| 0,022 |
| d |
| 1 |
| 17,38*d |
| d0,25 |
| 500,25 |
=
| 1 |
| 17,38*d |
| d0,25 |
| 2,65 |
Скрыть меню
На главную страницу
Войти при помощи
Темы уроков
Начальная школа
- Геометрия: начальная школа
- Действия в столбик
- Деление с остатком
- Законы арифметики
- Периметр
- Порядок действий
- Разряды и классы. Разрядные слагаемые
- Счет в пределах 10 и 20
Математика 5 класс
- Взаимно обратные числа и дроби
- Десятичные дроби
- Натуральные числа
- Нахождение НОД и НОК
- Обыкновенные дроби
- Округление чисел
- Перевод обыкновенной дроби в десятичную
- Площадь
- Проценты
- Свойства сложения, вычитания, умножения и деления
- Среднее арифметическое
- Упрощение выражений
- Уравнения 5 класс
- Числовые и буквенные выражения
Математика 6 класс
- Масштаб
- Модуль числа
- Окружность. Площадь круга
- Отношение чисел
- Отрицательные и положительные числа
- Периодическая дробь
- Признаки делимости
- Пропорции
- Рациональные числа
- Система координат
- Целые числа
Алгебра 7 класс
- Алгебраические дроби
- Как применять формулы сокращённого умножения
- Многочлены
- Одночлены
- Системы уравнений
- Степени
- Уравнения
- Формулы сокращённого умножения
- Функция в математике
Геометрия 7 класс
Алгебра 8 класс
- Квадратичная функция. Парабола
- Квадратные неравенства
- Квадратные уравнения
- Квадратный корень
- Неравенства
- Системы неравенств
- Стандартный вид числа
- Теорема Виета
Алгебра 9 класс
Алгебра 10 класс
Алгебра 11 класс
Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь,
тем больше можешь.
Эдмон Абу
на главную
Как у человека получился такой ответ в...
Найти репетитора
Поддержать сайт
←Вернуться в «Математический форум»
Рассказать
Ответить
7 июня 2016 в 5:58
Математика прочее
Как у человека получился такой ответ в выражении: RQconv=
*(
)0,25 =
*d0,25??? Лично я дошел до такого вида: RQconv=
*(
)=
=
*(
) — а вот что дальше, откуда взялось 0,022 понятия не имею(( Помогите пожалуйста!)
=
Ответить
