Карандаш и циркуль за что?! надпись на парте нарисованная бетономешалка факториал трех график функций y = x 3 на приведений на парте

Похоже, вы используете блокировщик рекламы. Наш сайт существует и развивается только за счет дохода от рекламы.

Пожалуйста, добавьте нас в исключения блокировщика.

Список уроков
Скрыть меню

На главную страницу На главную страницу
Войти при помощи
Войти на сайт через ВКонтакте

Темы уроков


Начальная школа

Математика 5 класс

Математика 6 класс

Алгебра 7 класс

Алгебра 8 класс

Алгебра старшая школа

Чудеса иногда случаются, но над этим приходится очень долго работать. Хаим Вейцман
На главную страницу На главную страницу на главную

Почему «садиковские» дети разговаривают лучше сверстников?

лупа Скрепки
Найти репетиторапортфель
←Вернуться в «Доклады по математике»

В дошкольных образовательных учреждениях используются игровые методики развития речи, в которые поневоле вовлекается каждый ребенок. Технологии государственного образовательного стандарта учат детей ясно формулировать собственные мысли, увеличивают словарный запас. Значение имеет все: умение задать вопрос, описать предмет или передать простыми словами смысл текста.

вундеркинд детсадовец

Над чем работают педагоги?

Созданы игровые технологии в доу по фгос для детей, которые учат:

  1. работать в коллективе, где воспитатель играет роль капитана, а дети — равноценные члены команды;
  2. продуктивно фантазировать — дети сочиняют рассказы о том, что бы случилось, если бы ребенок стал волшебником, невидимкой или другим персонажем;
  3. «очеловечивать» объекты природы — описать характер и жизнь ели, яблони, дуба;
  4. составлять диалоги от лица команды;
  5. понимать смысл пословиц и поговорок;
  6. пересказывать по памяти;
  7. описывать картинки и составлять по ним рассказ.

Цель ежедневной работы — устранить возможные задержки развития речи. Для этого занятия каждого дня не похожи на предыдущие. Высказывания и действия ребенка воспитатель медленно и понятно комментирует, давая возможность найти ошибку. Подсказку педагог предлагает в ходе разговора «с самим собой», чтобы у малыша возникла иллюзия, что он сам догадался.

У воспитателей в запасе много «фишек», одна из которых — искусственно созданная ситуация непонимания, когда ребенок должен внятно объяснить то, чего взрослый якобы никак не понимает. Опытные педагоги прекрасно используют прием замещения, когда малыш должен «стать» самолетом, машиной, кораблем и описать свои ощущения. Великолепный толчок к развитию речи дают мини-театры, пантомимы, имитации.

Педагогические стандарты

С января 2017 года в качестве единого нормативного документа начал действовать профстандарт педагога дошкольного образования, который предусматривает обязательное дополнительное педагогическое усовершенствование один раз в 3 года. Квалификация всех сотрудников постепенно будет приводиться к этому стандарту. Документ предусматривает создание для учащихся комфортной среды, в которой разрешаются личностные и поведенческие проблемы воспитанников.

Много внимания уделяется психолого-педагогической адресной работе, когда одаренные и отстающие дети получают различные задания, посильные для них. Игровое обучение легко преодолевает многие барьеры.